viernes, 30 de octubre de 2015



  • ¿Estás de acuerdo con Victor Frankl cuando afirma que al hombre se le puede arrebatar todo excepto la última de las voluntades humanas: escoger la actitud personal para decidir el propio camino?
          Si porque el ser humano tiene derecho a escoger una actitud para encaminar su vida
  • ¿Podrías ser libre en una presión? ¿Y si tuvieras que estar sentado en una silla de ruedas? ¿En qué sentido?
         No porque tienes que estar atado a unas normas por las que debido a ellas no tienes                  libertad.Y a una silla de ruedas eres mas libre que en una prisión  pero no eres del                      todo libre porque no puedes hacer cosas que hacen los otros seres humanos 
  • Pon ejemplos cotidianos de determinismo y di de qué tipo son. ¿Estás influenciado por alguno de ellos?
        Por, ejemplo no podemos flotar en la atmósfera porque la física y la química no  lo permite         hacer debido a la ley de gravedad
  • Busca información sobre el holocausto judío y sobre el sistema que siguieron las autoridades nazis para anular la dignidad de la población judía.
El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocráticamente organizado y auspiciado por el Estado de seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus colaboradores.En 1933, la población judía de Europa ascendía a más de nueve millones, y la mayoría de los judíos europeos vivía en países que la Alemania nazi ocuparía o dominaría durante la segunda guerra mundial. Para el año 1945, los alemanes y sus colaboradores habían asesinado aproximadamente a dos de cada tres judíos europeos como parte de la "Solución final".

viernes, 9 de octubre de 2015






1. Explica qué diferencias hay entre la "socialización" en grupos animales (las abejas, por ejemplo) y la socialización humana. ¿Qué papel juega la cultura en la sociedad humana?

La socialización  humana  un individuo va adquiriendo destrezas y conocimientos que lo van integrando a los grupos más o menos amplios con los que se identificará en mayor o menor medida y la socialización en grupos animales no tienen una cultura, actúan por conductas que se repiten siempre igual, de modo instintivo, desde millones de años. La cultura y la sociedad humana son objetos, costumbres, reglas e ideas creados por el hombre y que han de ser aprendidos. 

2. Ya hemos trabajado las emociones primarias en clase. Explica las diferencias entre emoción y sentimiento. Busca una imagen para cada una de las emociones primarias y publícalas en tu blog. Explica cuáles de ellas son positivas, negativas o neutras para ti.

Es decir que las emociones son más cortas y los sentimientos son mas largos, son como una cadena.

 Las positivas son las 1 y la 2 , neutras la 6 y negativas la 3,4,5.

 3. ¿En qué consiste la capacidad simbólica de la inteligencia humana?

Capacidad simbólica de la inteligencia humana: aprendemos por observación e imitación de lo que hacen los amigos, familiares , profesores…

- ¿Cuál es la finalidad de las destrezas y conocimientos que adquirimos utilizando nuestra inteligencia? 
Todas las destrezas y conocimientos que pone en juego el ser humano lo son o para resolver los problemas relacionados con la supervivencia, en un primer momento, o para resolver los problemas relacionados con vivir mejor, con mayor bienestar y la felicidad.

- Explica cuáles son las tres operaciones básicas que realizamos con el pensamiento

  • Usamos imágenes recordadas de lo que hemos conocido y las inventamos.
  • Construimos conceptos para identificar en conjuntos nuestras imágenes.
  • Relacionamos unos conceptos con otros, en unidades simples  o compuestas, en cadenas de juicios.
4. Definición de conciencia y auto conciencia humana.

Conciencia: Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia, de sus estados y de sus  actos
La autoconciencia: Implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones.

- ¿Tienen conciencia los animales?
   SI
- Qué implica el autismo a nivel de conciencia.

Implica que uno mismo no puede expresarse , ni mirar el rostro y los ojos de otras personas.
5. ¿Qué dos elementos necesitamos para poseer y ejercer nuestra voluntad?

Necesitamos poseer y ejercer la voluntad hace falta que tengamos intenciones y que seamos conscientes, que tengamos conciencia.

- ¿En qué consiste la "razón práctica"? ¿Qué filósofo formuló este concepto?

Consiste en que se ocupe de cómo debe ser la conducta humana. Lo formulo  Immanul Kant (1724-1804) dijo que la voluntad es "razón práctica";

- ¿Por qué según Jean Paul Sartre el ser humano está "condenado a ser libre"?

Porque la libertad era esencial para ser humano.

- ¿Somos libres cuando tomamos decisiones o estamos limitados y condicionados por "las circunstancias"? ¿Qué decía José Ortega y Gasset, filósofo español, al respecto?

Si Jose Ortega y Gasset decía que nadie les impedía ser libres.
- Escribe una definición de LIBERTAD.

Libertad: Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

- Cuando hablamos de Ética, ¿qué significado tiene el término "persona"?

Persona: ser racional que, como tal, está dotado de conciencia y voluntad.

- ¿Qué implicaciones éticas tiene el concepto "responsabilidad" cuando tomamos una decisión?

responsabilidad: razonar o explicar qué nos llevó a tomar cada una de nuestras decisiones. 


6. Resume brevemente las teorías de los filósofos para enfrentarse a los problemas de conviencia. (Platón, Aristóteles, David Hume)

Platón dijo que la inteligencia humana ha de controlar estas emociones para que éstas no se "disparen" y nos hagan llegar a extremos indeseados.

Aristoteles destacó la importancia de la moderación de nuestras emociones y sentimientos
David Hume pensaba que lo normal es que todo hombre y toda mujer nazcan con una "simpatía natural", una especie de sentimiento de fondo que nos inclina a sentirnos bien cultivando simultáneamente la felicidad propia.

- ¿Qué capacidades humanas para la resolución de conflictos destaca el psicólogo Daniel Goleman en el marco de la "inteligencia emocional"?

El autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y la gestión social.